2022年春季学期“6+1”小组第二次会议简报

2022年春季学期“6+1”小组第二次会议简报

蔡檬檬认为质性研究是一个强调学与做融合的过程，并从“揭露和解释社会现象”“推进未得到系统探究的问题”“增加对相关问题的新理解新解释”“进行大样本的文本分析”等不同的研究目的出发，结合经典质性研究以及最新质性研究文献等选题，表达了其自身对什么是质性研究、质性研究的价值和意义的认识。

随后，她沿着数据获取、数据处理、数据检验、数据解释的脉络，分享了对如何开展一个质性研究的思考。一是在数据获取（研究设计）方面，主要就访谈问题的设计包括如何根据研究对象特征、研究问题等设计具有适切性、有助于获取所需数据的访谈提纲；研究对象的选择包括如何结合研究问题与理论框架选择有价值的研究对象、怎么找到研究对象、如何理解个案研究；访谈的开展包括预访谈的实施、访谈技巧及需注意的要素、补充访谈的必要性、观察法的使用等方面，谈了自身的思考。二是在数据处理（资料分析）方面，主要分享了用手动编码、质性分析软件等不同方式进行数据处理的体会。三是在数据检验（信效度检验）方面，主要谈到了对背靠背检验、访谈者与被访者互验、专家检验等方式的认识。四是在数据解释（研究发现、讨论与结论）方面，主要结合相关质性研究文章，谈了对编码逻辑的“质性”呈现、基于理论的模型建构等的思考和认识。

在交流环节，查岚、段鹏茜等同门关于理论建构、编码重叠与互斥等问题与蔡檬檬进行了探讨，气氛非常热烈。临近晚上9点，本次分享交流活动圆满结束，大家都感觉深受启发，收获颇丰。

文/图  闻羽