“阅”享小组第六次会议简报

“阅”享小组第六次会议简报

12月13日20:00，“阅”享小组以线上腾讯会议的形式召开了本学期第六次会议。汇报人硕士生袁万军，会务负责人唐旭超。小组成员杨频萍、王晓芳、徐蕴、叶希雅参加了此次会议，会议持续1小时。

袁万军就“ERG 理论视角下国际学校教师激励机制研究—以江苏省部分国际学校为例”这一主题分别从描述性分析、方差分析、相关性分析和回归分析中的研究发现进行阐述。其中，描述性分析着重呈现基本信息、国际学校教师激励满意度、国际学校教师激励需求现状三方面内容；方差分析着重于论述研究性别、年龄等九项因素对教师激励需求的差异性影响；相关性分析与回归分析主要聚焦国际学校教师激励机制与生存需求因素、国际学校教师激励机制与关系需求因素、国际学校教师激励机制与成长需求因素间的关系。

随后团队成员围绕论文细节进行了讨论。袁万军就硕士生唐旭超提出的“如何判断教师激励机制在研究中的可行性？”以及博士生王晓芳提出的“教师满意度维度、需求维度这两个维度内容对等性原因”进行了解释。同时，袁万军还提出“是否在GER理论基础上再增加“人力资源理论？”“理论基础的解释是否置于文献综述部分？”等问题。王晓芳建议，理论可以单独拿出来一章介绍，也可以融入分析框架中，建议不放在文献综述部分。另外，理论的适用性部分可多着一些笔墨。博士生杨频萍对袁万军的硕士论文给予了很大的肯定，研究建议内容可再细化一些。袁万军表示会基于大家的建议进行进一步细致的思考和研究。

                                                       文 唐旭超