2022年春季学期“6+1”小组第四次会议简报

2022年春季学期“6+1”小组第四次会议简报

2022年5月8日晚7时，“6+1”小组举行了本学期第四次线上学术交流活动。本次交流活动的主题为英文资料收集和公共数据库使用的经验分享。“6+1”小组7名成员全员参会。小组成员就各自在英文资料收集、网站查找、数据库查找和使用等方面的经验进行了分享。

查岚分享了一些可以查找英文资料和数据的网站，如美国研究生院委员会（CGS）、全美教育数据中心（National Center for Education Statistics）、英国高等教育学会（Higher Education Academy）等。闻羽以发表过的论文为例，介绍了自己如何挖掘到国外宝藏数据库进行报告的查找和检索。闻羽认为借助好一些统计网站，可以挖掘到新且全的资料，可以为我们的论文发表助力。郑毅介绍了一些公共数据库，例如CGSS、CEPS、CFPS、CCSS等，还推荐可以去教育部或地方的统计局网站查找教育统计年鉴和一些公共数据。尚潇潇提到可以通过南大图书馆的Web of Science查找英文文献，也推荐了PISA和CEPS两个关于基础教育的公共数据库。何家琪分享了TALIS、NATURE博士后数据库两个大家不太了解的数据库，并且对两个数据库的基本信息和变量进行了说明。段鹏茜分享了参与分流淘汰课题的经验，认为外文资料的查找需要很细心地一点一点挖掘，从研究生院委员会、各个学校、学校的各个学院等去慢慢挖掘拼凑，不能想着一口吃个大胖子。查岚继续分享了选题方面的经验，建议可以关注杂志每年的重点选题和编辑讲座。

分享环节结束后，小组成员进行了短暂交流，并总结了学习心得。小组成员一致认为今天的小组学习氛围浓厚，收获颇多。

                                                      图/文 何家琪