2022春季学期“学术成长部落”与“温故知新”小组第五次会议简报

2022春季学期“学术成长部落”与“温故知新”小组第五次会议简报

2022年5月14日晚，学术成长部落小组通过线上平台开展了本学期第五次会议——学术研讨。本次会议邀请同门博士生师悦分享关于如何发表高质量学术期刊的经验与技巧，小组成员路灿云、毛文娟、蔡檬檬、周婕、谷春润、王传辉参加了研讨，会议由2019级博士生潘荣杰主持。

会上，师悦从选题、撰写、修改、格式以及期刊选择等几个方面详细介绍了C刊发表的注意事项。就论文选题而言，她认为应在学习掌握各类研究方法，磨练“技术”的同时，学会观察学术期刊的“风向”，学会“巧选题”。就论文撰写而言，她从标题呈现、论文框架搭建以及具体内容撰写等方面给出了有用的建议，不管是论文整体结构还是具体内容都应时刻注意结构化，切忌洋洋洒洒。就论文修改而言，修改论文可能比撰写初稿难度更大。特别是修改多轮后，往往会出现找不出问题，此时需要寻求帮助，寻找有效的方式“跳出”自己的论文。就投稿格式而言，格式上要尽量满足所投稿期刊的要求。最后，就投稿期刊而言，师悦从期刊的选择、录用时间、发表周期、踩雷期刊等方面介绍了期刊投稿的经验，她认为同学间应学会沟通，整理出教育学期刊手册，这样就可以在投稿时对自己所投期刊的录用时间、发表周期等了然于胸。此外，她也推荐了“发表记”，登录该网站搜索目标期刊，也可以获得大家对该期刊的一些评价。最后小组成员就学术论文发表的感兴趣的话题进行了热烈的讨论。

本期小组学术研讨会气氛热烈，会议持续将近两个小时。学术成长在于有效的分享带来的愉悦。大家都觉得此种灵活多样的学术交流能带来意想不到的收获，应该长期坚持。同时此次活动也吸引到其他同门的博士生以及多名硕士生参加，并参与到热烈的学术交流中来。

图/文  潘荣杰