20级、21级硕士生期末总结会议顺利召开

20级、21级硕士生期末总结会议顺利召开

2022年6月21日下午17：0020级、21级硕士生期末总结会顺利召开。会议持续近两个半小时。会议主要包括两项内容：（1）20级、21级硕士生依次进行期末汇报总结，汪霞老师予以答疑指导（2）汪霞老师作总结发言并对各位硕士生提出几点要求和希望。

首先由20级学硕进行依次汇报，汇报内容包含课程学习、专业阅读、社会实践及论文选题与困惑。其侧重点主要围绕论文选题与实践经历展开。

叶希雅讲述了自己的两段实习经历：仙林外国语学校担任初一语文老师；凤凰出版社下的学前出版编辑工作。目前的论文文献综述部分已接近尾声。汪老师建议其暑假完成质性访谈内容，按期推进论文进度安排；并对其实习经历表示认可与赞赏。

谷春润汇报了自己在本科生院的实习，并谈到目前的选题有两点疑问：（1）标题中是否要加入“研究性大学”？（2）智慧课堂等相关内容是否需要纳入本研究？汪老师也予以一一回应，并建议春润要拓宽访谈对象，可以跨学校跨院系去做访谈，补充异质性信息。此外，春润未来想从事高校行政岗，史小双也给予了相关实习信息的分享。

陈文璐介绍了自己丰富的社会实践经历，并对论文选题提出了三点困惑：（1）变量名称仍不确定是使用“专业学习共同体”还是“专业学习社群”。（2）目前质性研究设计部分仍不太完善，不知道还可以添加哪些内容呢？（3）标题变成一个问句之后，是否还可以在后面加上副标题（即职业承诺的中介作用）？汪老师也积极作出指导，并对文璐的实践经历表示赞赏，也建议其他同学要关注社会实践，同时再次强调文献综述的重要性，建议同学们多看专业书以及优秀硕博论文，从中汲取经验。

接下来，21级两位学硕进行汇报。王传辉介绍了自己的专业阅读、社会实践及论文选题初想法。由于其社会实践经历较少，汪老师建议他要多关注实习实践活动。李娜同学也介绍了自己的选题想法，但目前还无法确定最终变量。汪老师建议她多阅读文献，尤其是英文文献，先找出一个变量，并关注一些国际期刊及协会所刊载的文章。

其次是20级专硕进行汇报。史小双介绍了自己丰富的实践经历并对论文选题的困惑与老师展开交流讨论。小双谈到自己目前纠结于时态研究还是话语标记研究，汪老师建议其关注论文的创新之处，要真正让自己的论文有所贡献作用。尚潇潇的论文主要想关注项目化作业，但目前还未有明确的研究问题；张华也介绍了论文选题方向及想法，但目前在多个选题之间摇摆不定。汪老师认为两位同学目前要加强文献阅读，找出研究问题。

21级专硕则围绕课程选修、专业阅读、实践经历及困惑展开介绍。顾晨指出自己目前还未有明确的感兴趣方向，想利用暑假多阅读来寻求思路；郑涵文谈到目前对于定量研究还不够熟悉，汪老师建议她可以利用一些网络资源进行自主学习。杨雨欣谈到了自己的论文选题兴趣点，想围绕中华文化与英语教学展开，并指出目前定量研究还缺乏具体实操经验，汪老师建议其下学期可以自己尝试做篇小研究进行实际操作。杨雨欣也提出一个问题：如何判断英文文献质量？汪老师从核心期刊、影响因子及被引用率几个角度进行解答。

最后，汪老师进行会议总结发言。希望同学们尽早确定论文选题，“凡事预则立”要有计划同时要有较强的执行力。要多与导师沟通交流，并围绕“讨论什么”及“如何讨论”提出了一些建议。

会议尾声，汪老师细致地提醒了一些学业注意事项：（1）多阅读高质量的文献，善于找范文学习；（2）学会使用百度等网络资源解决小问题；（3）平时注意积累一些好文章和经典理论并利用好碎片化时间加强专业阅读；（4）学术研究中高度重视引用、表述等学术规范；（5）及时了解培养过程的基本要求，熟悉毕业的基本流程和材料提交要求；（6）增加实习实践经历，为以后找工作打下基础。

图/文 杨雨欣