2021春季学期“阅”享小组第二次会议简报

2021春季学期“阅”享小组第二次会议简报

2021年04月03日20:00，“阅”享小组以线上腾讯会议的形式召开了本学期第二次会议。硕士生袁万军围绕其学位论文“ERG理论视角下国际学校教师激励机制研究—以江苏省部分国际学校为例”展开汇报，会务负责人为唐旭超。小组成员杨频萍、王晓芳、徐蕴、叶希雅等参会，会议持续一个小时。

袁万军从引论、文献综述、研究设计、研究分析、问题与成因、结论与建议6个方面进行了20分钟的汇报。他基于GRE理论和双因素理论，探索国际学校教师激励需求路径。以ERG理论的三类需求（生存需求、关系需求、 成长需求）为一级维度，运用双因素理论对二级维度进行细分。通过问卷和访谈获得的数据，进行数据分析后发现国际教师激励机制存在的问题及成因，并提出对策建议。同时提出本研究的不足，以江苏省国际学校为样本收集的数据和结论是否有可推广性等困惑。

团队成员对于其学位论文展开了讨论，唐旭超和其交流中，探讨了国际学校管理和义务教育中小学管理的区别。王晓芳肯定了其论文的完整性，思路清晰，并提出建议，希望及正式答辩时候注意时间的把控，PPT背景色可以再斟酌。徐蕴提出，是否可以在前言或者结尾部分，描述公办学校、民办学校及国际学校的差异。叶希雅提出其困惑，质性研究在其论文中如何发挥作用的，袁万军从其问卷编、结论等部分阐释其质性研究。最后，袁万军就其撰写论文的过程，给各位同门提出建议，希望大家能多多和同门沟通，及时和导师沟通。

               图/文  唐旭超