2021春季学期“阅”享小组第三次会议简报

2021春季学期“阅”享小组第三次会议简报

4月17日20:00，“阅”享小组以线上腾讯会议的形式召开了本学期第三次会议。当天会务负责人为杨频萍。小组成员王晓芳、徐蕴、袁万军、叶希雅、唐旭超等参会。会议持续一个小时。

此次活动为文献分享。前期小组成员对《家庭环境是怎样影响小学生学习表现的——基于对新教育实验“家校合作共育”行动效果的调查》进行了认真学习，当天会议上大家对论文的研究主题、研究方法等方面展开学习讨论。

小组成员按照五部分介绍了文献内容。唐旭超首先探讨了研究选题的现实意义。袁万军归纳了文献综述与研究因变量、自变量之间的关系，他认为论文的文献综述虽然短小，但包含了与计划研究的主题最为接近的研究，这些是做好研究的基石。王晓芳与大家探讨了研究方法，并介绍了论文中偏差检验的应用，目的在于避免一次性问卷所造成的偏差，在这个基础下再进行描述性统计和相关性统计更有科学性。在研究结果的讨论中，徐蕴提出，论文并不是很多研究一样直接验证研究假设，而是推翻了原有的研究假设，重新修正了理论模型，这给我们提出合适的研究假设以启发。他认为，得出不是“显而易见”的结论，也是量化研究高质量的一个表现。在研究结论部分，叶希雅提出，政策建议紧扣研究发现，切实可行，但以家庭拥有物和家庭藏书衡量家庭环境，还有点单薄，这一点作者也在未来研究方向中提出。

                                             图/文 杨频萍