团队成员王岩参加清华大学第七届教育博士论坛并作学术报告

2026年9月5日，清华大学第七届教育博士论坛在北京市成功举办。本届论坛以“人工智能时代的学校改革与创新”为主题，汇聚来自全国各地千余位专家学者、教育管理者和一线教育工作者，围绕人工智能浪潮下教育改革发展的理论路径与实践方案进行交流。

本次论坛设置了四个分论坛。分论坛一“人工智能与教育变革”聚焦人工智能大模型在教学、管理与评价中的创新应用与伦理反思；分论坛二“基础教育改革创新”围绕面向未来的学校治理模式与课程改革实践展开研讨；分论坛三“高等教育转型发展”探讨人工智能时代拔尖创新人才培养与教学范式重构；分论坛四“教育领导力重塑”则关注人工智能驱动下校长与管理者角色重塑与决策优化。

团队成员王岩参加了本届论坛，并在分论坛一中作学术报告。报告内容围绕今年发表的论文《Can artificial intelligence outperform experts in assessing clinical skills?Evidence from a comparative experiment》，介绍了人工智能在医学教育评价应用中的最新成果。该研究以kane框架分析了3个AI医学技能评价机器应用效果，发现AI在客观结构化评价中的优势和情境化综合评价的劣势，并依此提出AI在教学中应用的建议。

通过参加年会，王岩与来自各校的教育博士围绕相关议题展开深入交流，进一步拓展了人工智能对高等教育影响的理解。未来，团队将继续围绕相关议题推进研究，不断加强学术对话与交流。（文、图：王岩）