论文研讨与进展汇报——2024年秋季学期第二次会议

2024年9月28日14时，汪霞教授团队在线上召开了2024年秋季学期第二次团队会议，会议由博士生毛文娟主持。博士生马贺、王岩分别就小论文和研究实验计划进行汇报。会议持续了3小时，大家充分研讨，收获颇丰。

会议伊始，团队成员热烈欢迎两位研一新生加入汪门——胡成伟和杨云康。胡成伟同学表示期待与大家多交流、多沟通，共同进步。杨云康同学也表达了对教学领域的热爱及对未来合作的美好愿望。两位新成员的加入不仅为团队带来了新的活力，也让团队的性别比例更加平衡，希望所有成员在未来能够互相帮助，共同成长。

在汇报环节，马贺分享了自己关于如何将道德教育与创新创业教育相结合的研究。毛文娟建议马贺在摘要部分定义“体认知”这一概念，并简化引言部分。郑毅则建议该文章的理论阐释与实践路径应紧密相连。张曦允建议应增强问题意识，以便更好地提出政策建议。其他同学也积极参与讨论，提出了一些具体建议，如强化“体认知”与道德教育的关系以及寻找合适的理论框架等。汪霞教授进一步指出，摘要应突出研究贡献，逻辑清晰，并建议从思政引领力和人才竞争力视角探讨创新创业教育的高质量发展。

随后，王岩就医学教育中的实践技能培训及其评估方式的变化进行汇报。毛文娟建议王岩在论文中详细描述数据来源与训练方式。汪霞教授肯定了王岩的研究方向，并建议他从实验设计上增加人工评分与AI评分的对比，同时在研究设计中增加三个评分方法的分组以丰富研究内容并提高其科学性。此外，汪霞教授还建议修改论文题目，同时注意实验设计中的可比性问题，可通过访谈等方式探索评分差异背后的原因。

会议的最后阶段，汪霞教授强调博士资格考核与硕士中期考核的重要性，鼓励同学们积极准备，并期望在考核中取得优异成绩。同时鼓励大家提高执行力，合理规划时间，避免拖延。汪霞教授同样表达了对同学们身心健康的关注，并提议在繁忙的学业之余，适时组织团队活动，以促进师生间的情感交流。（文、石娜）