加入收藏
设为首页
站点首页
团队简介
团队基本介绍
团队自律办法
团队励志警言
经典阅读计划
推荐阅读书目
相关用表下载
研究动态
中期考核
年度报告
研究热点
课题研究
开结题报告
研究活动
研究成果
学术论文
学位论文
专著编著
荣誉和获奖
团队成员
团队通讯录
团队成员分工
团队教师
博士后
博士生
硕士生
海外留学生
特约研究员
高级访问学者
学术资源
团队书库
电子书库
音频资源
视频资源
网络资源
团队活动
例会活动
文体活动
毕业仪式
学术会议
经典阅读
经典推荐
阅读报告
好书推荐
所与留言
研究所
留言本
团队基本介绍
当前位置:
首页
研究动态
研究热点
研究热点
2013-05-12 12:00;00
提高教学质量需从“教”转到“学”
2013-05-12 12:00;00
个体发展指向:大学课程体系的本质
2013-05-12 12:00;00
"布里斯班准则"出炉 研究生教育评估有国际准则
2012-12-16 12:00;00
“中国大学生学习与发展”系列调研报告
2012-12-16 12:00;00
Pathways Through Graduate School and Into Careers
2012-11-13 12:00;00
动荡的学科与专业:哈佛教育研究生院的百年难题
2012-11-09 12:00;00
What You (Really) Need to Know
2012-10-04 12:00;00
中国高等教育规模扩张机制分析
2012-09-29 12:00;00
美国大学对中国有借鉴意义吗?
2012-09-15 12:00;00
二十世纪的高等教育:从精英到大众再到普及
每页
10
记录
总共
38
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
2
/
4
跳转到
最近更新
精彩推荐
2025-10-14
世界经济论坛《2025年...
2025-10-14
产学共生发展引领卓越...
2025-10-14
大学生如何差异化发展...
2025-10-14
工程专业学位研究生综...
2025-10-14
能力增值视角下的博士...
2024-02-21
研究共同体如何涵养博...
2024-02-21
我国中小学教师负担生...
2024-02-21
高校有组织科研与科学...
2024-02-21
大学与学院有何不同?...
2024-02-21
产学研融合如何提升科...
点击排行
南京大学教育研究院
|
南大教学发展中心
|
哲社规划办
|
省社科规划办
|
全国教育规划办
|
省教育规划办
|
江苏省教育厅
|
华东师大教科院
|
厦大教研院
|
北大教育学院
|
高校人文社会科学信息网
|
李爱民教授研究团队
|
ascd
|
AERA
|
Association of American Universities
|
centers for studies in higher education
|
POD Network in Higher Education
|
AAC&U
|
learningforward
|
American Academic&Higher Education
|
American Association of Higher Education & Accreditation
|
American Association of Colleges for Teacher Education
|
American Association of Community Colleges
|
American Council on Education
|
Teacher Education Accreditation Council
|
American Association of University Professors
|
E A T in Higher Education
|
European University Association
|
南京大学教育研究院
课程研究所
版权所有
Powered by
sudy